Школьные годы чудесные?

Школьные годы... Да, это действи-тельно было прекрасно. Для любого человека, даже самого врождённого двоечника, школа так или иначе становиться вторым домом. Но почему-то понимаем мы это не сразу. Я пом-ню, что всегда, сидя за партой, я упоённо мечтала о том моменте, когда совершенно окрылённая, смогу вылететь этого заведения. Мне казалось, что дальше всё будет намного проще, что трудности у меня были только в школе. Но чем ближе подходил тот самый момент окончания средней школы, тем силь-нее я чувствовала грусть и тоску в сердце. У меня стали появляться мысли опасения: "Что дальше?" И последний звонок, о котором я всегда думала, как о самом грандиозном празднике в моей жизни, практически у всего нашего класса прошёл в слезах. Я вдруг по-чувствовала, что этот маленький, но родной для меня коллектив распадается. Мы все вдруг увидели, что наши учителя, которых мы все-гда считали вредными и злющими, оказыва-ется, умеют смеяться. Мы поняли, что это очень милые и сердечные люди, любящие нас. Толкая речи, многие из них плакали. Это бы-ли слёзы радости и одновременно слёзы гру-сти. Сейчас я вспоминаю, как мы над ними из-девались. Даже как-то стыдно становится. Сколько мы им заподлянок устраивали; как мы радовались, если кто-нибудь из них заболеет. А их имена?! Ох, бедные имена наших любимых "настоятельниц". В своём кругу, за их спинами, как мы их только не коверкали. Вот вслушайтесь в некоторые из них: "Шу-шу", "Скунс", учитель по физ-ре пользовался каким-то странным прозвищем - "Горыныч". И такие прозвища мы давали практически всем, оставляя в покое лишь тех, кто завоевал всеобщую любовь класса, ставя хорошие оценки. Кошмар, правда? В школе у меня, как и у всех, бывало вся-кое: обильное разнообразие оценок (правда, учителям я нравилась, и поставить плохую оценку у них рука не поднималась), радостный смех и горькие слёзы, первая любовь и конечно же друзья. Недавно я нашла свой старый дневник третьего класса. Это что-то... Если почитать замечания моего классного руководителя, то можно с головой окунуться в атмосферу моего детства и, ухватившись за животик, заливаться громким смехом. Вот например одно из них: "Носится во время урока по классу; неаккурат-но обращается с рабочим материалом; тычет ножницами в свою соседку по парте; своим поведение мешает заниматься делом другим!" и т.д. Короче говоря, хорошим поведением я не отличалась. ...но всё-таки, школьные годы - самые лучшие!!!